摘要：“争当参与者，不做局外人”学校召开作风建设工作推进会 本报讯 为进一步提振全校工作作风， 促进事业发展，4 月17 日下午，学校在逸夫楼学术报告厅召开全校作风建设工作推进会。 全体在家校领导、 科级及以上干部、 基层学院各专业系（部）负责人参会，会议由校党委副书记黄士安主持。 会上，校长罗胜联作学校作风建设工作报告。 他指出，自去年五月份召开作风建设工作会议以来，全校上下形成共识，高度重视作风建设， 党政齐抓共管， 坚持问题导向和目标导向相结合，教书和育人相统一、教风和学风相促长，在教育教学、人才培养、科学研究、对外宣传、国际交流等方面取得了较好的成绩。但同时，我们在干部工作作风、老师的教风、学生的学风考风方面，仍然存在一些问题，不容忽视。 对此，罗胜联出了三点意见： 首先，要始终将忠诚放在心上。 作风建设最重要的是人心，我们平时所说的“绝对忠诚”，就是要按照党中央和习近平总书记的要求去做好各项工作。落实到学校的干部和教师身上，忠诚就意味着要忠诚于党的教育事业，并把它当成自己的事业，绝不可以在“忠诚”这一问题上三心二意，不可身在曹营心在汉，这也是学校作风建设的出发点和支柱。 其次，要始终用拼博的精神努力工作。 去年 11 月份开展的本科教学审核评估， 让学校的教风学风工作作风有了很大的转变，这表明，只要认真去做一件事情就一定能做好。 但是有了好的效果就要坚持下去， 一旦放松就有可能发生反弹， 且危害更大。所以，遇到事情不要轻言放弃，用拼博的精神坚持下去。所谓“不拼不博，人生白活；不苦不累，人生没味”，只要坚持，一定能取得更好的成绩。 最后，要始终把团队建设作为能力提升的重要抓手。不仅科研工作需要团队，管理工作同样需要团队。一个好的团队可以凝聚力量，推动各项工作顺利发展；反之，如果不能形成团队，那么能力发挥一定会受到影响。所以身处一个团队中，一定要学会相互理解，换位思考，多想我能为别人、为团队带来什么，一定要学会吃苦、吃亏，适当地退让。尤其是班子建设，要在工作中形成议而不争、团而不“结”的氛围，只有班子建设得到加强，才能形成合力、推动工作。 罗胜联强调，此次会议的目的，是为了推动今后全校上下作风建设再上新台阶，形成人人想干事、人人要干事的氛围。 我们正处于一个非常好的历史发展时期，但舞台再大，不上舞台也只是个观众；平台再好，不去参与，也仅是个局外人。习近平总书记在 2019 年的新年贺词中说：我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。希望全校上下在 2019 年保持好的精神面貌，干在实处、走在前列，争当参与者、不做局外人，共同努力让学校的各项工作发生翻天覆地的变化，让学校在新时期做出新的贡献。 随后，副校长杨晓光及招标采购中心、后勤管理处、科技处、航空制造工程学院相关负责人分别结合自身工作， 就如何推动作风建设发言。 郭杰忠作大会总结发言，针对作风建设工作的开展，提出三点明确要求： 第一，要从讲政治的高度认识推动作风建设的重要性。 围绕党的作风建设，习近平总书记提出了一系列重要论述。 去年，省委省政府大力开展作风建设，全力整治“怕、慢、假、庸、散”。如今，中国特色社会主义进入新时代，我们党一定要有新气象、新作为，而体现在“作风”上，就要求全体共产党员树立“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，从政治高度认识作风建设的重要性和必要性，将作风建设落到实处。 开展作风建设是进一步学习习近平新时代中国特色社会主义思想的一个重要方向。“作风问题本质上是党性问题。 对我们共产党人来讲，能不能解决好作风问题，是衡量对马克思主义信仰、对社会主义和共产主义信念、对党和人民忠诚的一把十分重要的尺子” “党的作风是党的形象，是观察党群干群关系、 人心向背的晴雨表。 党的作风正， 人民的心气顺，党和人民就能同甘共苦” “工作作风上的问题绝对不是小事， 如果不坚决纠正不良风气，任其发展下去，就会像一座无形的墙把我们党和人民群众隔开，我们党就会失去根基、失去血脉、失去力量”……习近平总书记关于作风建设的系列重要讲话告诉我们，作风建设是关系党性的问题，是关系人心向背的问题，是关系党的宗旨能不能被牢记和践行的问题，是关系到能不能坚持不忘初心、牢记使命并推动中国特色社会主义不断前进的重要问题。所以，我们必须要从讲政治的高度提高思想认识， 贯彻落实好中共中央和江西省委省政府关于作风建设的重要精神和要求。 开展作风建设，对学校发展至关重要。 两天前，一把大火在十几个小时内烧掉了有着 800 多年文明历程的巴黎圣母院，人类文明的成果守护不易，摧毁却很容易。 同样地，学校的作风建设取得一些成绩并不容易，靠的是全体昌航人的努力与累积，但是如果不注意、不重视、不持续，同样会出现灾难性的后果。 所以，我们虽然取得了一些成绩，但是我们远没有骄傲的资本，作风建设还要持续抓下去。 作风建设的好坏对个人、 对团队甚至整个干部队伍同样产生重要影响。作风通过个人的行为体现出来的，是个人素质和精神状态的重要体现，尤其是领导干部的作风，不仅关系着个人形象，而且可以影响部门甚至整个单位。 因此，要切实增强全校上下作风建设的紧迫感、使命感和责任感。 第二，以问题为导向，把作风建设不断引向深入。 作风建设必须要解决问题。 而我们现在存在的问题主要在三个方面： 一是思想观念问题。 思想观念比较陈旧，对外面的政策、环境不了解。不清楚政策的要求，思路不开阔，就会闭门造车；不了解外部环境和形势，就容易固步自封。 二是精神状态问题。 很多人还存在“干好干坏一个样”的想法。省主要领导曾说过一句话： “今天再晚也是早，明天再早也是晚。”这种积极进取、只争朝夕的精神，才是我们所有的老师应该学习的。习近平总书记在访问意大利时被问及“您当选中国国家主席的时候，是一种什么样的心情？”他回答说： “我将无我，不负人民。 ”这种甘于奉献、勇于担当、一心为民的境界，才是我们所有老师应该追求的。做任何事情，结果的好坏、成果的大小，很大程度上取决于我们的激情和进取心，等不得、慢不得，只有全体师生有了好的精神状态，学校才能有好的校风面貌。 三是能力不足问题。主要体现在一些干部遇到问题，没有解题经验，也不愿学习，存在着一定的官僚主义、形式主义倾向。毛泽东曾用“泥菩萨”这一比喻给官僚主义画像，十分生动。我们不要当一声不响、七窍不通、十分无用的泥菩萨。 实际上， “只要思想不滑坡，办法总比困难多”，相信只要肯认真学习、研究，问题就一定能够得到解决。 第三，认真抓、抓落实，以学校作风持续向好来推动学校发展持续向上。 作风建设工作要抓落实，首先要抓“认真”。世界上怕就怕认真二字，共产党就最讲认真。只要认真，事情就能解决。其次要抓“较真”，要有咬定青山不放松的精神，我们的习惯才能养成，学校作风才能向好，学校发展才能向上。 去年以来，学校的作风建设工作取得了较好成效，但也存在一定的问题，需要以坚定不移的精神和毅力，不抛弃、不放弃，坚持不懈地抓下去，永不言败。 抓作风就是要抓合力。合力是由班子形成的，只有干部不断提高个人素养，团结一心，才能形成合力，形成战斗力。 抓作风就是要抓思想。思想建设是作风建设的“根”，不能一蹴而就，而是有一个过程。所以作风建设永远在路上，要不断地、持续地抓，才能保障我们的教风、学风、校风呈现优良的状态。 抓作风就是要抓典型。要抓好的典型，树立标杆、见贤思齐；也要抓反面典型，严肃追责、警示他人。 抓作风就是要抓重点、抓细节。 在作风建设中要“抓大不放小”。“抓大”就是抓重点，着力解决作风建设中存在的突出问题；“不放小”就是要抓细节，不放过日常小事和细节问题上的漏洞，反复抓，并持续下去。 抓作风就是要抓制度、抓机制。 要通过管理制度的建设，把规矩立起来；通过督察制度的健全，去监督、去落实；通过纪检巡查制度的执行，去发现问题、解决问题。 郭杰忠强调，一个单位是由个人构成的。作风建设要求每一个人都从自我抓起，党员干部更要起到带头作用，以上率下，带动所在部门或者院系，一抓到底，一起向上向好。 希望会后大家认真总结过去在作风建设方面好的经验和做法，梳理问题，并明确目标，从现在开始，每一个人都行动起来，为学校的发展贡献自己的力量。 （文 / 龙莉 图 / 李言金）

摘要：学校召开党委中心组理论学习（扩大）会 本报讯 4 月 22 日，学校召开党委中心组理论学习（扩大）会，邀请国务院学位委员会马克思主义理论学科评议组成员、中央“马工程”首席专家、武汉大学原党委副书记、珞珈杰出学者、博士生导师骆郁廷教授来校作辅导报告。学校在家校领导、校党委常委、基层党委（总支、直属党支部）书记和副书记、学院辅导员、马克思主义学院教师、学校思想政治理论课兼职教师、学生代表聆听了报告，党委书记郭杰忠主持会议。 骆郁廷指出，习近平总书记主持全国学校思想政治理论课教师座谈会并作重要讲话，会后与每位教师亲切握手，体现了总书记对思想政治理论课教师的亲切关怀和对思想政治理论课建设的高度重视。他还结合自己参加全国学校思想政治理论课教师座谈会的所见所感和对习近平总书记座谈会上讲话精神的解读，围绕“加强思想政治理论课，落实立德树人根本任务”这个主题，从办好思想政治理论课是全面贯彻党的教育方针的需要、办好思想政治理论课是推进中华民族千秋伟业的需要、办好思想政治理论课是落实立德树人根本任务的需要、办好思想政治理论课是更好发挥思想政治理论课作用的需要等四个方面阐述了办好思想政治理论课的重大意义。 骆郁廷指出，办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性，不断提高教师的素养。思想政治理论课教师政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正，这“六个要”为加强思想政治理论课教师队伍建设指明了方向。 骆郁廷对坚持以“八个相统一”推进思想政治理论课程改革创新进行了分析，强调办好思想政治理论课，务必要加强党对思想政治理论课程的领导，各级党委要把思想政治理论课建设摆上重要议程，抓住制约思想政治理论课建设的突出问题，在工作格局、队伍建设、支持保障等方面采取有效措施，在站位高、队伍强、思路新、力度大等要求上有新突破。 郭杰忠在总结讲话中指出，骆郁廷教授的报告内容全面、信息量很大，集理论性、政治性、知识性于一体，深刻论述了高校办好思想政治理论课的重大意义，全面解读了思想政治理论课教师“六个方面”的要求，分析了如何以“八个相统一”推进思想政治理论课程改革创新，明确了党委抓好思想政治理论课的基本要求以及思想政治理论课教师的职责和地位。报告具有很强的理论指导性，有利于我们进一步深刻理解和牢牢把握办好思想政治理论课的重大意义，深入理解思想政治理论课教师的地位、作用和办好思想政治理论课的方法、措施。今后，我们要进一步提高政治站位，加强和改进学校党委对思想政治理论课的领导， 配齐建强思想政治理论课专兼职教师队伍，不断推动思想政治理论课的改革创新，认真贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 当晚， 骆郁廷还与我校教师代表就国家社科基金申报进行座谈交流，郭杰忠书记主持座谈会。骆郁廷介绍了国家社科评审关注的关键点，强调要以问题为导向，形成相对稳定的研究方向，以独特的研究视角、新颖的研究方法打下扎实的研究基础。 针对每位老师的具体问题，骆郁廷一一“对症下药”，从选题凝练、论证框架，到团队组建、参考文献的选取，进行了认真细致的指导。 （余海）

摘要：青春 梦想 奋斗我校开展首次“书记面对面”活动 本报讯 4 月 19 日晚 7 点， 校党委书记郭杰忠在副校长何兴道、聂威及党政办、学工处、校团委、科技学院等相关负责人的陪同下，来到大学生活动中心的“学生成长之家”，与来自全校各学院的百名学生代表开展首次“书记面对面”活动。现场被挤得水泄不通，同学们期待着与书记来一场近距离的交流。 在热烈期待的目光中，郭杰忠向大家诠释了学校举办此次活动的意义。 郭杰忠说，此次活动名为“书记面对面”， “面对面”是一种近距离的交流，意味着一种亲切，意味着双方之间的信任和尊重。 这种信任，既有学生对师长敞开心扉的信任，也有老师对学生知学善用的信任；这种尊重，既有学生对师长学识品行的尊重，也有老师对学生虚心求知的尊重。 这样心与心的沟通，就是这次活动的出发点和目的。 今年是五四运动一百周年，郭杰忠用简短的话语为同学们重温了中华民族那段在屈辱中爆发的历史。 100 年前的中国，作为第一次世界大战的战胜国， 却经历了战后巴黎和会外交的失败，激起了一场以青年学生为主，广大群众、市民、工商人士等阶层共同参与的，通过示威游行、请愿、罢工等形式进行的爱国运动。 仅仅过了一百年，昔日衰弱之中国，已变成今日强大之中国。 在十九大报告中，习近平总书记指出中国特色社会主义进入了新时代。 中国特色社会主义不断取得的重大成就，意味着近代以来久经磨难的中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃，意味着社会主义在中国焕发出强大生机活力。 面对今天的发展成就，郭杰忠与同学们语重心长地谈到“珍惜”。 几天前，一把大火在十几个小时内就烧掉了有着 800 多年文明历程的巴黎圣母院，人类文明的成果守护不易，摧毁却很容易。 社会的发展同样如此，如果我们不珍惜、不保护、不建设，那么破坏起来也非常容易。 现在，中国特色社会主义进入了新时代，作为成长在新时代的青年人，见证了一个伟大民族在久经磨难后的和平与富强，应该倍加珍惜。 同时，郭杰忠向同学们强调了对“五四精神”的继承和发扬。尽管已经过去了 100 年，尽管社会已经发生了翻天覆地的变化，但是在五四运动中青年学子们所表现出来的对民主与科学不懈的追求，对国家进步民族富强的深厚情怀，与国家前途同呼吸共命运的担当等，永远值得年轻人学习。 习近平总书记说，青年兴则国家兴，青年强则国家强。 青年就意味着未来，青年就意味着力量，青年人有理想、有本领、有担当，国家就有未来，民族就有希望。 中华民族伟大复兴的中国梦，终将在一代一代青年人的接续奋斗中梦圆成真。伟大的精神永放光芒。 郭杰忠引用毛主席在1939 年延安表彰模范青年时所说过的一段话：“什么是模范青年?就是要有永久奋斗这一条……要奋斗到五年，十年，四十年，五十年，甚至到六十年，七十年，总之一句话，要奋斗到死，没有死就还没有达到永久奋斗的目标。 ”习近平总书记也提出： “幸福是奋斗出来的”。 要圆梦必须要通过我们的奋斗，通过我们的努力来实现。 郭杰忠对同学们提出了殷切期望，希望青年人在不断逐梦的过程中，把个人的成长融入到中华民族伟大复兴的中国梦当中去，把我们学习的本领融入到中国特色社会主义伟大建设的实践当中去，为祖国担当未来，为民族托起希望。激情洋溢的讲话， 赢得了同学们热烈的掌声。 在接下来的互动交流环节中，郭杰忠以广博的知识、深刻的道理、亲切的话语与同学们“面对面”展开交流。 面对来自通航学院一名退伍学生提出的关于“是否可以成立退役大学生组织”这一问题，郭杰忠表示， 这样的组织与学校正在考虑开展的“立德铸魂”工程有异曲同工之处，有血性、有品德、有灵魂的军人品质，同样是当代大学生所亟需的品质。 学校打算试点加强对学生的军事化管理，让学生在磨炼中得到锻炼成长。 当有同学提及“家庭困难学生帮扶”相关问题时，郭杰忠郑重向在座同学承诺：昌航所有的同学都是我们的家人。 学校绝对不会让任何一个同学因为家庭困难而影响学业。 同学们也要相信，困难只是暂时的，不要因此而放弃梦想，努力才是走出困境的唯一方法。 也有同学对近期巴黎圣母院起火事件的网络争议存在困惑，郭杰忠从“如何区分是与非” “怎么对待现在的错误和历史的错误” 等哲学的角度切入，给同学找到了新的解题思路，希望同学们用辩证的眼光看待问题，时刻保持清醒的头脑。 来自文法学院的同学提到“工科院校学生人文素养不够”的问题，引起了郭杰忠的共鸣。 他表示， 学校也在积极通过开设人文选修课程等方式增加学生的人文素养； 同时也希望同学们跳出自身学科局限，认识到每一个学科存在的价值，相互取长补短，成为社会真正需要的全方位发展才。 来自经管学院的朱丁亮同学虽然在创新创业方面取得了一定成绩， 但是仍然在如何“保持初心”上存在困惑。 面对优秀的学生，郭杰忠发自内心地表达赞许并勉励他要充满信心， 但同时要做好面对困难的准备。 “道路千万条，坚持第一条。不要因为困难放弃梦想， 也不要因为路途遥远而放弃追求。 梦想，只有在追求和奋斗中才能实现。 ”两个半小时的“面对面”，让同学们感觉“意犹未尽”。在与亲近的“家人”、热心的老师、慈祥的长者一道谈心得、叙理想、话未来的过程中，同学们对这位学养深厚、 态度亲切的学校书记充满了崇敬与深爱。 大家纷纷表示， 通过今天零距离的交流，打开了思路、收获了新知、坚定了信心，受益良多。 （文 / 龙莉 图 / 李言金）